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Nº33
Junio 2006
El BAZAR DE LOS ANUNCIOS
Opinamos sobre
EL ESPACIO EUROPEO Y LA TITULACIÓN DE ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES

Equipo Decanal de la Facultad de Económicas y Empresariales. ULPGC

Con la Declaración de la Sorbona (1998) arrancó un proceso de convergencia entre los sistemas nacionales de educación superior en Europa. Los Ministros de Educación de cada país miembro de la UE refrendaron esta idea con la firma de la Declaración de Bolonia (1999) iniciándose el proceso que promueve la convergencia entre los sistemas nacionales de educación, y que permitirá la definición de un Espacio Europeo de Educación Superior antes del 2010.

En este marco, las actuales titulaciones de Administración y Dirección de Empresas y Ciencias Empresariales quedarán conformadas en un nuevo grado en Administración y Dirección de Empresas, mientras la titulación de Economía quedará definida como un grado en Economía. Recientemente se han publicado los primeros borradores que fijan las directrices generales de estos nuevos grados estructurados en ciclos.

Para el diseño de estos nuevos grados se ha considerado la empleabilidad y el mercado de trabajo, fuertemente influido por la creación de empresas, la internacionalización, la innovación, el cambio tecnológico y las nuevas formas de organización del trabajo. Entre las principales salidas profesionales de estas titulaciones destacan la contabilidad, la auditoría y fiscalidad, la consultoría, las finanzas y los intermediarios financieros, el marketing, la gestión de recursos humanos, la gestión internacional, la dirección estratégica, la gestión de operaciones y la organización de la producción, los sistemas de información, etc. Entre las salidas profesionales más habituales de los licenciados en el área de economía se encuentran los servicios de estudios y planificación, la fiscalidad y hacienda pública, el empleo en administraciones públicas, el comercio exterior, la dirección de empresas, y la consultoría y asesoría.

Por ello, para definir los objetivos de estas titulaciones, se ha considerado en este escenario de desarrollo del Espacio Europeo de Educación el preparar profesionales con una formación versátil. El graduado en Administración y Dirección de Empresas debe ser capaz de:

  • Identificar y desarrollar iniciativas empresariales.
  • Gestionar y administrar una empresa así como otras instituciones públicas y privadas.
  • Integrarse en cualquier área funcional de una empresa u organización.
  • Aplicar habilidades directivas, como el trabajo en equipo y la motivación de las personas.
  • Resolver problemas de dirección y gestión.
  • Realizar tareas de asesoría y consultoría empresarial.
  • Utilizar las tecnologías de la información, etc.

Para la Licenciatura en Economía el objetivo es formar profesionales capaces de analizar, reflexionar e intervenir sobre los diferentes elementos que constituyen un sistema económico. El graduado en Economía debe ser capaz de:

  • Contribuir a la asignación eficiente de recursos, tanto en el ámbito privado como en el público.
  • Aplicar los principios del análisis económico al diagnóstico y resolución de problemas
  • Entender el papel de las instituciones en la actividad económica y social
  • Emplear instrumentos analíticos en la toma de decisiones
  • Aplicar habilidades directivas como el trabajo en equipo.
  • Integrarse en la gestión empresarial.
  • Manejar las tecnologías de la información, etc.

En función de estos objetivos y considerando el mercado laboral, las nuevas enseñanzas quedarán estructuradas en un grado de formación general o básica de 180 créditos que permitirá el acceso a un postgrado en el que se podrá definir un nivel de especialización. No obstante, los 180 créditos no otorgarán competencias profesionales si no se completan con hasta un máximo de 60 créditos más con una orientación académica o profesional. De esos 60 créditos, al menos 15 deben corresponder a un practicum o trabajo de fin de carrera que deberá verificar la adquisición por el estudiante de las competencias generales para su incorporación al mercado de trabajo.

Con esta nueva estructura las enseñanzas en estas áreas estarán acordes con lo ofertado en el Sistema de Enseñanza Superior Europeo, lo que facilitará la movilidad y la incorporación a un mercado de trabajo más internacional que el actual, gracias a una más fácil comprensión o lectura de los títulos en el ámbito europeo.

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